国产日韩高清一区二区三区在线,久久伊人亚洲,国产欧美日韩免费观看,美女视频免费精品

　　各區人民政府，市政府各部門，各企事業單位：

　　現將《烏海市全民科學素質行動規劃綱要實施方案（2021—2025年）》印發給你們，請結合實際認真貫徹落實。

　　???????????????????????????2022年8月3日

　　（此件公開發布）

　　烏海市全民科學素質行動規劃綱要實施方案（2021—2025年）

　　根據《國務院關于印發全民科學素質行動規劃綱要（2021—2035年）的通知》《內蒙古自治區人民政府關于印發自治區全民科學素質行動規劃綱要實施方案（2021—2025）的通知》《烏海市國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要》精神，制定本實施方案。

• 前言

　　科學素質是國民素質的重要組成部分，是社會文明進步的基礎。公民具備科學素質是指崇尚科學精神，樹立科學思想，掌握基本科學方法，了解必要科技知識，并具有應用其分析判斷事物和解決實際問題的能力。提升科學素質，對于公民樹立科學的世界觀和方法論，對于增強國家自主創新能力和文化軟實力、建設社會主義現代化強國具有十分重要的意義。

　　“十三五”期間，在市委和政府的正確的領導下，各綱要成員單位堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入實施《全民科學素質行動計劃綱要（2016—2020年）》，充分發揮大聯合大協作作用，大力弘揚科學精神、傳播科學思想、普及科學知識、倡導科學方法。科普陣地建設不斷加強，科普工作隊伍進一步壯大，科技志愿服務融入新時代文明實踐,基層科協組織建設扎實推進，組織覆蓋面不斷擴大。

　　烏海市公民科學素質水平穩步提升，2020年烏海市公民科學素質比例為9%。但較全國平均水平（10.56%）還有一定差距，全民科學素質建設工作發展不充分不均衡的問題還很突出，主要表現在：科普基礎設施服務能力不足，科普信息化建設相對滯后；科普工作不均衡，面向農區群眾、老年人的科學素質工作較為薄弱；科普人才隊伍的激勵機制還不健全；科普陣地作用發揮不夠，常態化開展科普活動有所欠缺；公民科學素質協同共建機制還有待加強。

　　“十四五”時期是我國全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標之后，乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年。實施《烏海市全民科學素質行動規劃綱要（2021—2025年）》，開展新時代全民科學素質行動，加強公民科學素質建設，厚植創新發展沃土，發揮科學普及支撐創新的社會根基作用，對于立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局、加強和創新社會治理、服務人的全面發展以及滿足人民群眾對美好生活的向往具有重大意義。

• 總體要求

　　（一）指導思想

　　以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，堅持黨的全面領導，堅持以人民為中心，堅持新發展理念，統籌推進“五位一體”總體布局，協調推進“四個全面”戰略布局，全面貫徹落實習近平總書記關于科普和科學素質建設的重要論述和對內蒙古重要講話重要指示批示精神，貫徹落實市委和政府“十四五”規劃的安排部署，以提高全民科學素質服務高質量發展為目標，以深化科普供給側改革為重點，引導和動員全社會力量參與和支持科普工作，營造熱愛科學、崇尚創新的社會氛圍，提升社會文明程度，為烏海市高質量發展提供基礎支撐。

　　（二）原則

　　——突出科學精神引領。踐行社會主義核心價值觀，弘揚科學精神和科學家精神，傳遞科學的思想觀念和行為方式，加強理性質疑、勇于創新、求真務實、包容失敗的創新文化建設，堅定創新自信，形成崇尚創新創造和科學文明的社會氛圍。

　　——堅持協同推進。發揮政府在公民科學素質建設中的推動作用，強化組織領導、統籌調度、協同推進、政策支持、投入保障，激發高等學校、企業、基層組織、社會團體等多元主體活力，激發全民參與積極性，構建政府、市場、社會等協同推進的社會化大格局。

　　——深化供給側改革。緊緊圍繞市委和政府工作大局，創新組織動員機制，推動優質科普資源整合與開放共享，促進科技資源科普化，滿足社會對高質量科普的需求。擴大科普覆蓋面，縮小與全國公民科學素質建設平均水平的差距，服務打造區域創新城市建設。

　　——擴大開放合作。深度融入共建“一帶一路”，推進與俄蒙等國的科學素質國際交流、深化創新合作，推動經驗互鑒和資源共享，初步構建多位一體，互補聯動的對外科普傳播合作格局。

　　（三）目標

　　到2025年烏海市公民具備科學素質的比例達到12%，科普信息化水平有新提高，科技志愿服務機制不斷完善，科普公共服務能力逐步加強，科普隊伍建設更加堅強有力，科學精神在全社會廣泛弘揚，崇尚創新的社會氛圍日益濃厚，社會文明程度實現新提高。 ?

• 提升行動

　　重點圍繞踐行社會主義核心價值觀，鑄牢中華民族共同體意識，大力弘揚科學精神，培育理性思維，養成文明、健康、綠色、環保的科學生活方式，提高勞動、生產、創新創造的技能，在“十四五”時期實施五項提升行動。

　　（一）青少年科學素質提升行動

　　1.任務

　　全面提升青少年科學素質水平，增強青少年科學興趣、創新意識和創新能力，使科技工作成為青少年向往的職業，培育科技創新后備人才。

　　2.措施

　　——將弘揚科學精神貫穿于育人全鏈條。堅持立德樹人，實施科學家精神進校園行動，將科學精神融入課堂教學和課外實踐活動，激勵青少年投身建設世界科技強國的遠大志向，培養學生愛國情懷、社會責任感、創新精神和實踐能力。

　　——推進校內青少年科學教育。全面落實科學課程標準，提升基礎教育階段的科學教育水平。在中小學開齊開足中小學科學課程，豐富和更新科學教育課程內容和學習資源，深化教學方式改革，推行探究式、參與式和跨學科融合教學，將科技實踐納入中小學生綜合素質評價，促進青少年創新精神和實踐能力發展。

　　——廣泛開展各類校外青少年科技活動。以青少年科技創新大賽、機器人競賽、中小學生電腦制作、科學調查體驗等特色活動為載體，大力普及節約能源資源、保護生態環境、心理生理健康、安全避險自救等知識，推進科技創新活動與學校基礎教育的有機結合。實施館校合作行動，引導中小學充分利用科技館、博物館、科普教育基地等科普場所和資源，廣泛開展科學節、科技小論文（發明、制作）、科學探究等科學教育活動。

　　——設計開發適合青少年的科學教育活動和資源。組織高等學校、學會（協會、研究會）、醫療衛生機構、企業等開發開放優質科學教育資源，鼓勵科技工作者走進校園、社區等開展科學教育、自我保護等安全健康教育活動。

　　——加大高等教育階段科學教育和科普工作。推進高校科學基礎課程建設，加強科學素質在線開放課程建設。深化高校創新創業教育改革，深入實施大學生創新創業訓練計劃，支持在校大學生開展創新性實驗、創業訓練和創業實驗項目。探索開展科普學分制試點，將接受科普教育、參與科普實踐和科技志愿服務活動納入學生評價體系。

　　——實施科技創新后備人才培養計劃。建立科學、多元的發現和培育機制，對熱愛科學、有科學家潛質的青少年進行個性化培養。結合“雙減”工作要求，讓科普知識和科技教育進校園、進家庭，進一步豐富學生課余生活。通過開展青少年科技俱樂部等工作，探索科技創新后備人才貫通式培養模式。

　　——推進家庭科學教育。加強對家庭教育的指導，增強家長科學教育意識，掌握科學教育方法。加強科學啟蒙教育，培養學齡前兒童對科學的興趣和好奇心。

　　3.分工

　　牽頭部門：市教育局

　　責任部門：市委宣傳部，市科學技術局、民族事務委員會、人力資源和社會保障局、文體旅游廣電局、衛生健康委員會，共青團烏海市委員會、市婦女聯合會、科學技術協會、社會科學界聯合會，烏海職業技術學院，市氣象局

　　（二）農區居民科學素質提升行動

　　1.任務

　　以提升農區居民科技文化素質為重點，不斷豐富農區科普活動和科普資源，持續改善農區科普公共服務能力和科普基礎設施建設，提高農區居民文明生活、科學生產、科學經營能力，造就一支懂技術、善經營、會管理，且能夠適應農牧業現代化發展要求的高素質農區居民隊伍，加快推進鄉村全面振興。

　　2.措施

　　——樹立相信科學、和諧理性的思想觀念。重點圍繞農業生態環境保護、農業節能降碳、綠色生產、農畜產品安全、防災減災、衛生健康、移風易俗、氣象災害防御等，深入開展文化科技衛生“三下鄉”、全國科普日、科技活動周等科普宣教活動，建立健全農區科普服務長效機制。

　　——實施高素質農民和農區實用人才培育計劃。依托高素質農民培育項目，五年完成200名以上高素質農民培訓，加大農區電商技能人才、新型農牧業經營主體、院校畢業生、返鄉農民工和農村婦女的培訓力度，培育農區鄉村振興帶頭人。實施農民普訓，市、區兩級農業技術推廣部門圍繞農牧業生產主推技術和主推品種，開展各種形式的宣傳培訓，大力提高農民科學文化素質，服務農牧業現代化，為全市農業增效、農民增收、農區穩定發展提供強有力的人才支撐和技術保障。同時，舉辦面向農區居民的技能大賽、科學素質網絡競賽、鄉土人才創新創業大賽等，動員農區居民主動學習科學生產、健康生活相關知識。

　　——實施鄉村振興科技支撐行動。鼓勵高校、科研院所開展鄉村振興智力服務，推廣科技小院、院（校）地共建等農牧業科技社會化服務模式。深入推行科技特派員制度，支持合作社、農技協組織等新型農牧業經營主體和服務主體，通過建立農牧業科技示范園區、田間學校、農區居民實訓基地等方式開展技術示范推廣，引領現代農牧業發展。引導專業技術學（協）會等社會組織開展農牧業科技服務，精準對接需求，實現小農戶和現代農牧業有機銜接。

　　——加強農區科普體系建設。完善農區科普基礎設施，強化農區中學科技館、鄉村學校少年宮、校園氣象站等建設，提高流動科技館、科普大篷車的巡展頻率，創建科普教育基地。

　　3.分工

　　牽頭部門：市農牧局（鄉村振興局）

　　責任部門：市委組織部、宣傳部，市科學技術局，市婦女聯合會、科學技術協會，市氣象局

　　（三）產業工人科學素質提升行動

　　1.任務

　　以提升技能素質為重點，提高產業工人職業技能和創新能力，打造一支懂技術會創新、講理想比貢獻的高素質產業工人隊伍，更好服務產業轉型和創新驅動發展。

　　2.措施

　　——開展理想信念和職業精神宣傳教育。開展“中國夢·勞動美”、“烏海工匠”、勞模事跡宣講、最美職工、巾幗建功等活動，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，深化產業工人理想信念、職業精神和職業素養教育，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣。

　　——實施技能創新行動。組織參加自治區職工職業技能競賽、全區“百萬職工技術大比武”活動等多層級、多行業、多工種的勞動技能競賽，激發全市職工創新熱情。建立勞模和工匠人才創新工作室，統籌利用示范性高技能人才培訓基地、技能大師工作室，強化產業工人創新能力，發現、培養高技能人才。組織開展“五小”等群眾性創新活動，推動大眾創業、萬眾創新。

　　——開展職業技能提升行動。在職前教育和職業培訓中進一步突出科學素質、安全生產等相關內容，構建職業教育、就業培訓、技能提升相統一的產業工人終身技能形成體系。重點面向新生代農民工、大齡低技能農民工等群體，整合各類職業教育資源，依托國家農民工職業技能提升計劃、求學圓夢行動等，增加進城務工人員教育培訓機會，提高職業技能和適應城市生活的能力。

　　——發揮企業家提升產業工人科學素質的示范引領作用。弘揚企業家精神，提高企業家科學素質，引導企業家在愛國、創新、誠信、社會責任和國際視野等方面不斷提升，做創新發展的探索者、組織者、引領者和提升產業工人科學素質的推動者。鼓勵企業積極培養使用創新型技能人才，在關鍵崗位、關鍵工序培養使用高技能人才。推動高校、職業院校、企業科協、職業培訓機構等，為產業工人終身學習、技術技能提升、新技術推廣提供學習和實踐平臺。發揮學會、協會、研究會作用，探索開展企業和社會組織職業能力水平評價。發揮“科創中國”平臺作用，探索建立企業科技創新和產業工人科學素質提升的雙促進機制。

　　3.分工

　　牽頭部門：市人力資源和社會保障局，市總工會

　　責任部門：市委網絡安全和信息化委員會辦公室，市教育局、科學技術局、民政局、市場監督管理局，共青團烏海市委員會、婦女聯合會、科學技術協會，烏海職業技術學院

　　（四）老年人科學素質提升行動

　　1.任務

　　以提升信息素養和健康素養為重點，提高老年人適應社會發展能力，增強獲得感、幸福感、安全感，實現老有所樂、老有所學、老有所為。

　　2.措施

　　——實施智慧助老行動。聚焦老年人就醫、出行、金融等實際需求和困難，依托老年大學（學校、學習點）、社區科普大學、醫療衛生機構、養老服務機構等，普及智能技術知識和技能，提升老年人信息獲取、識別和使用能力，有效預防和應對網絡謠言、電信詐騙，幫助老年人融入現代社會、提高生活質量。

　　——加強老年人健康科普服務。實施健康烏海行動，推動老年人健康科普進社區、進鄉村、進機構、進家庭，開展健康大講堂、老年健康宣傳周等活動，利用廣播、電視、報刊、網絡等各類媒體，普及合理膳食、食品安全、心理健康、體育鍛煉、合理用藥、應急處置等知識，提高老年人健康素養。充分利用新時代文明實踐場所、社區老年人活動中心等陣地為老年人提供健康科普服務。

　　——實施銀齡科普行動。積極開發老齡人力資源，大力發展老年協會、老科協等組織，充分發揮老專家在咨詢、智庫等方面的作用。發展壯大老年志愿者隊伍，吸納老專家加入科普專家隊伍，在科普傳播中發揮積極作用。

　　3.分工

　　牽頭部門：市民政局、衛生健康委員會

　　責任部門：市委網絡安全和信息化委員會辦公室、老干部局，市科學技術局、公安局、文體旅游廣電局、市場監督管理局，市婦女聯合會、科學技術協會

　　（五）領導干部和公務員科學素質提升行動

　　1.任務

　　進一步強化領導干部和公務員對科教興國、科技興蒙、創新驅動發展等戰略的認識，提高科學決策能力，樹立科學執政理念，增強推進國家治理體系和治理能力現代化的本領，更好服務烏海市高質量發展。

　　2.措施

　　——加強科學素質教育培訓。完整準確全面貫徹新發展理念，提高領導干部和公務員科學履職水平，強化對科學素質建設重要性和緊迫性的認識。加強前沿科技知識和全球科技發展趨勢等基礎知識學習，突出科學精神、科學思想培養，增強把握科學發展規律的能力。

　　——在公務員錄用中落實科學素質要求。不斷完善干部考核評價機制，在公務員錄用考試和任職考察中，強化科學素質有關要求并有效落實。在新錄用公務員崗前培訓中增加科學素質教育課程，提升初任公務員的科學素養。

　　——發揮黨校主陣地作用。充分發揮市委黨校（行政學院）主陣地作用，將科學素質教育列入教學計劃，加強領導干部和公務員科學素養，鼓勵科技相關部門領導干部到黨校上講臺授課，不斷提升領導干部科學管理能力和科學決策水平。

　　——積極拓展科普教學途徑。充分利用內蒙古干部培訓網絡學院資源，整合“科普中國”優質資源和“學習強國”學習平臺，豐富科學教育學習內容。廣泛動員領導干部和公務員到科普場館、大中小學、廠礦企業調研學習，鼓勵領導干部帶頭參加科普報告和專題講座。

　　3.分工

　　牽頭部門：市委組織部

　　責任部門：市委宣傳部，市教育局、科學技術局、人力資源和社會保障局，市科學技術協會，市委黨校

　　四、重點工程

　　深化科普供給側改革，提高供給效能，著力固根基、揚優勢、補短板、強弱項，構建主體多元、手段多樣、供給優質、機制有效的全域、全時科學素質建設體系，在“十四五”時期實施四項重點工程。

　　（一）科技資源科普化工程

　　1.任務

　　建立完善科技資源科普化機制，不斷增強科技創新主體科普責任意識，充分發揮科技設施科普功能，提升科技工作者科普能力。

　　2.措施

　　——建立完善科技資源科普化機制。鼓勵國家級、自治區級、市級科技計劃（專項、基金等）項目承擔單位和人員，結合科研任務主動開展科普工作。各區人民政府、各有關部門對本地、本部門科研項目立項和實施進一步明確普資源開發要求，在科技項目設置中加入科普內容。探索科技工作者科技志愿服務積分獎勵機制，將科普工作實績、科技志愿服務作為科技人員職稱評聘條件。加強對科普示范基地等平臺的考核。推動科普事業與科普產業發展，探索“產業+科普”模式，強化公益性科普產品和服務的基礎作用的同時，以發展科普產業為重點，促進經營性科普產品和服務繁榮發展。

　　——實施科技資源科普化專項行動。實施重大科研成果科普化工程，鼓勵獲得國家級、自治區級、市級獎項的科技成果、重點科研項目等科普化，加強與媒體、專業科普組織合作，及時普及科技成果。支持和指導高校、園區、企業等利用科技資源開展科普工作，開發科普資源。鼓勵行業專家、科研人員等積極參與科普教育和科普傳播推介工作，鼓勵高校、企事業單位向社會公眾開放科研基地、實驗室，推動自治區重點實驗室、自治區級研發中心等面向社會開展多種形式的科普活動，引導社會力量積極參與科普事業。

　　——強化科技工作者的社會責任。把弘揚科學精神和科學家精神、加強科學道德和學風建設作為踐行社會主義核心價值觀的重要工作。依托各級各類科普場館、博物館等設施，展示科技界優秀典型、生動實踐和成就經驗，樹立科技工作者先進榜樣，激發各行各業創新熱情和創造活力，加強科研誠信和科技倫理建設，深入開展科學道德和學風建設宣講活動，引導廣大科技工作者堅守社會責任，自立自強，建功立業，成為踐行科學家精神的表率。建設高質量科普專家庫，通過宣傳教育、能力培訓、榜樣示范等增強科普能力，通過各類科普平臺針對社會熱點、焦點問題，主動、及時、準確發聲。

　　3.分工

　　牽頭部門：市科學技術局

　　責任部門：市委組織部、宣傳部，市教育局、工業和信息化局、人力資源和社會保障局、自然資源局、水務局、文體旅游廣電局、衛生健康委員會，市科學技術協會、社會科學界聯合會

　　（二）科普信息化提升工程

　　1.任務

　　加強科普資源開發和整合，增強科普服務能力，提升優質科普內容資源創作和傳播能力，多渠道推進數字科普建設，推動傳統媒體與新媒體深度融合。

　　2.措施

　　——大力推動智慧科普建設。加強“科普中國”優質資源推廣應用，實現全市各類科普資源平臺與“科普中國”資源深度對接，提升智慧科普傳播能力。加強烏海市科協網、烏海科協官方微信等平臺的建設，聚焦公眾需求和社會熱點，及時進行科普解讀，構建有社會影響力的科學傳播平臺和科學辟謠平臺。加強科普資源庫建設，促進科普信息化，推動優質科普資源向基層傾斜下沉。

　　——大力繁榮科普創作資助計劃。建立健全科普創作激勵機制，支持高校、企事業單位、科技類社會團體等單位組織及廣大科技工作者面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康等重大題材開展科普創作。持續開展學會（協會）能力提升項目、科普作品資助項目等活動，促進科學與藝術結合，創作適合多渠道、全媒體傳播推廣的科普作品。

　　——提升全媒體科學傳播能力。構建多平臺支撐、全媒體融合的科普傳播體系。推進圖書、報紙、電視、廣播等傳統媒體與新媒體深度融合，設立科普專題、專欄、專版或頻道，推進科普傳播內容供給側結構性改革，加強媒體從業人員科普傳播能力培訓，打造專業化科普傳播隊伍。大力發展新媒體科普傳播，促進媒體與科技界的溝通合作，增強科普傳播的專業性和權威性。鼓勵公共交通、戶外電子屏、樓宇電視、公益廣告等增加科學傳播內容，實現科普內容多渠道全媒體傳播。

　　3.分工

　　牽頭部門：市科學技術協會

　　責任部門：市委網絡安全和信息化委員會辦公室、宣傳部，市教育局、科學技術局、文體旅游廣電局、市場監督管理局，市大數據中心

　　（三）科普基礎設施建設工程

　　1.任務

　　加強科普基礎設施建設，建立政府引導、多元興辦、多渠道投入的機制，完善科普基礎設施布局，優化科普基礎設施結構，實現資源合理配置和服務均衡化、廣覆蓋。

　　2.措施

　　——加強對科普基礎設施建設的統籌規劃與宏觀指導，將科普基礎設施建設納入各區人民政府國民經濟和社會發展規劃或其他專項規劃，完善科普基礎設施建設和管理的規范和標準。加強經費保障和專職人員配備。建設與我市人口和經濟社會發展相適應的綜合性科普場館，各區人民政府努力建成1000平方米以上的科普場館。積極推進科技館免費開放，提高管理運營水平，提升服務質量和能力。加強館際交流，實現資源共享。引導和扶持企業、社會組織及個人參與興辦、建設、資助科普基礎設施建設。

　　——創新構建現代科技館體系。推動科技館與博物館、文化館等融合共享，創新構建服務公民科學文化素質提升的現代科技館體系。加強實體科技館建設，推進數字科技館建設，統籌流動科技館、科普大篷車、農區中學科技館建設，探索多元主體參與的運行機制和模式，提高服務質量和能力。加大特色科普展教品研發和共享，依托各類科普場館打造科學家精神教育基地、前沿科技體驗基地、公共安全健康教育基地和科學教育資源匯集平臺，提升科技館服務功能。

　　——大力加強科普基地建設。推進國家級、自治區和市級科普教育基地創建活動，構建動態管理和長效激勵機制。鼓勵和支持高校、企業等建立科普教育、研學等基地，提高科普服務能力。推進圖書館、文化館、博物館等公共設施開展科普活動，拓展科普服務功能。引導和鼓勵公園、自然保護區、風景區、水利工程、企業研發（生產）設施、機場、車站、電影院等公共場所強化科普服務功能。鼓勵有條件的地區和企業積極開發利用工業遺產和閑置淘汰生產設施，建設科技博物館、工業博物館全體驗場館和科普創意園。“十四五”期間，創建自治區級科普教育基地10個以上、市級科普教育基地40個以上。

　　3.分工

　　牽頭部門：市科學技術協會

　　責任部門：市委宣傳部，市發展和改革委員會、教育局、科學技術局、自然資源局、生態環境局、水務局、農牧局、文體旅游廣電局

　　（四）基層科普能力提升工程

　　1.任務

　　加強基層科普服務體系和科普隊伍建設，逐步提升基層科普工作能力，建立健全應急科普協調聯動機制，基本建成平戰結合應急科普體系。

　　2.措施

　　——建立應急科普協同機制。建立健全重大突發公共事件應急科普協同機制，納入市、區兩級突發事件應急工作整體規劃和協調機制，突發事件狀態下，各有關部門密切協作、分工明確、統籌力量，直達基層開展應急科普，及時做好政策解讀、權威發布、知識普及和輿情引導等工作。發揮好“科普中國”優質資源作用，創作符合當地實際的應急科普內容資源，開展傳染病防治、防災減災、應急避險等主題科普宣教活動。全面推進應急科普知識進企業、進農村、進社區、進學校、進家庭。建立應急科普專家隊伍，提升基層科普工作者、應急管理人員、媒體工作者的應急科普能力。

　　——健全基層科普服務體系。構建市、區、鎮（街道）三級科普服務體系，以新時代文明實踐中心（所、站）、黨群服務中心、社區服務中心（站）等為主陣地，以志愿服務為重要手段，探索建立科普合作和共享機制，鼓勵各區開展全領域、跨區域行動，全地域覆蓋、全媒體傳播、全民參與共享的全域科普試點行動。提高科技志愿服務信息化水平，推廣群眾點單、社區派單、部門領單、科技志愿服務隊接單的訂單認領模式。

　　——實施基層科普服務能力提升。深入實施基層科普行動計劃。開展全國科普示范縣（區）創建活動。加強基層科普設施建設，鼓勵和支持鄉鎮（街道）和村（社區）建設具有科普教育功能的綜合服務設施，探索建立基層科普展覽展示資源共享機制。深入開展愛國衛生運動、全國科普日、科技活動周、雙創活動周、防災減災日、食品安全宣傳周、公眾科學日等活動，增進公眾對科技發展的了解和支持。承辦好“千名專家人才服務基層”“百名專家走進盟市旗縣科普傳播行”“新時代文明實踐科技志愿服務”“科技創新巾幗行動”“氣象防災減災宣傳科普草原行”“低碳發展，內蒙古在行動”等活動，不斷提升科普工作成效。

　　——加強科普人才隊伍建設。大力發展科普場館、科普教育基地、新媒體科普、科普研究等領域專職科普人才隊伍。鼓勵高校、中小學校、科研機構、企業設立科普崗位。建立完善科普人才培養、使用和評價制度，引導和激勵科技工作者履行科普責任，將科普成果和科普工作實績納入相關專業技術職稱評審、績效考核指標。不斷充實兼職科普人才隊伍，逐步構建起以科普專家團、科技志愿者、科普信息員、科技特派員等為主體的科普服務核心力量，加強專兼職科技輔導員隊伍建設。開展“中青年人才突出貢獻獎”“烏海英才”“最美科技工作者”等先進典型推薦評選活動，不斷增強科技工作者榮譽感、獲得感、使命感。

　　——拓展科學素質交流與合作能力。不斷拓寬科學素質建設交流渠道，搭建合作平臺，圍繞全市經濟社會發展和公民科學素質需求，加大引進高層次人才。圍繞產業發展和技術創新進行技術咨詢、建言獻策、項目合作、學術報告等，促進產業對接、項目落地實施。加強青少年、婦女和教育、媒體、文化等領域科技人文交流，增進文明互鑒，推動價值認同。

　　3.分工

　　牽頭部門：市科學技術協會

　　責任部門：市委組織部、宣傳部，市教育局、科學技術局、公安局、人力資源和社會保障局、農牧局、商務局、文體旅游廣電局、衛生健康委員會、應急管理局、市場監督管理局，共青團烏海市委員會、市婦女聯合會，市氣象局

• 組織實施

　　（一）組織保障

　　各區人民政府負責領導本級科學素質綱要實施工作，把公民科學素質建設作為我市經濟和社會發展的一項重要任務，將其發展目標納入總體規劃，列入年度工作計劃，實施目標管理考核，加強工作進展的督促和檢查。各區人民政府要將科普經費列入同級財政預算，逐步提高科普經費的投入水平，保障科普工作的順利開展。

　　市科協發揮綜合協調及監督考核作用，會同有關方面共同推進科學素質建設。各綱要成員單位將方案列出的有關任務分工納入本部門單位的相關規劃和計劃，全面推進我市科學素質建設。

　　（二）機制保障

　　健全完善綱要實施協作機制。綱要成員單位之間加強聯合協作、工作研究、經驗交流以及平臺資源的共建共享，開展專項科學素質提升行動，不斷提高綱要實施工作的效能，構建起大聯合、大協作的全民科學素質工作格局。

　　建立完善社會動員機制，進一步形成政府推動、社會參與的良好氛圍。落實有利于科普公益事業和產業發展的政策措施，增加科普公共服務產品的供給。按照國家有關規定，對在公民科學素質建設中作出突出貢獻的集體和個人給予表彰和獎勵，大力宣傳先進人物和典型經驗。

　　（三）監督評估

　　建立綱要實施監督評估機制，實行定期調度和跟蹤問效，加強對綱要實施工作全過程的動態管理和督促檢查。及時總結經驗，解決實際工作中暴露的薄弱環節和突出問題，推進各項目標任務的落實落地。“十四五”期末，通過實地走訪、專項調研、座談交流等方式，對各區、各相關部門綱要實施工作進行全面總結和評估。

? ? ? ?下載文件：烏海政發〔2022〕22號.doc